J’ai évoqué dans ce billet Vidéos à propos du soutien scolaire l’émission de Canal+ d’octobre 2007 “Soutien scolaire : le business de l’espoir” présentée dans le magazine “Faites passer l’info”.

Ce reportage est disponible dans son intégralité (en deux parties) sur un site de partage de vidéos.

Cette émission pointe entre autres les dérives des “grands” organismes de soutien scolaire (Acadomia, Cours Legendre, Complétude, Profadom, KeepSchool,…), en particulier le recrutement des “profs” : n’importe qui peut sans problème se faire embaucher comme “prof” de n’importe quoi.

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Dans l’intitulé de ce billet, le mot “élèves” n’est pas pour moi le plus adapté : nous n’avons pas des élèves auxquels nous donnons des cours, nous avons des clients (les parents) auxquels nous vendons une prestation de service.

Et ces clients ne nous tombent pas tous rôtis dans le bec, quand on est indépendant, s’asseoir dans un coin sombre et attendre le client, ça ne marche pas très bien…

Dans “Professeur indépendant”, j’estime que le mot important est indépendant.

Il faut faire soi-même sa promotion, se vendre, se bouger, avoir des idées pour se faire connaître, avancer sans se poser trop de questions, bref “avoir la gniaque”…

Ce billet va explorer la promotion de l’activité de prof indépendant en utilisant les moyens et outils “traditionnels”, c’est à dire en-dehors d’Internet.

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Cours particulier à RambouilletJ’ai eu la surprise début mars 2009 d’être contacté par une société de production qui désirait réaliser un reportage sur le soutien scolaire.

Ce reportage était destiné à être diffusé sur M6; le réalisateur a trouvé mes coordonnées grâce à ce blog :-)


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Le premier billet de cette série Devenir prof indépendant (I) : la demande et le marché du soutien scolaire consacré à l’activité professionnelle de prof indépendant apportait quelques données relatives au marché des cours particuliers : quelle est la demande, et quel est le marché en terme de chiffre d’affaires global.

Ce billet va apporter quelques éléments de réponse aux questions relatives au statut de prof indépendant : conditions à remplir et démarches à effectuer, les avantages et les inconvénients d’être enseignant salarié (en CESU) par les familles, d’opter pour un cadre juridique (entrepreneur individuel ou société), de se déclarer en tant qu’auto-entrepreneur.

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Nouveau complément à ce billet Comment trouver un professeur particulier grâce à Internet : un nouveau site de mise en relation directe entre professeurs et familles.

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Vraisemblablement suite au (relatif…) succès de ce blog, je suis souvent contacté par des personnes qui me demandent des conseils pour devenir prof indépendant.

J’ai par conséquent décidé d’écrire une série de billets qui seront consacrés à cette activité professionnelle : le marché des cours particuliers et du soutien scolaire, quel statut choisir, comment se faire connaître pour trouver des élèves,…

Ce billet, premier de cette série, va tenter d’apporter quelques données factuelles et éléments chiffrés relatifs au marché du soutien scolaire : quelle demande, et quel marché en terme de chiffre d’affaires global.

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MyprofCréé par des étudiants et mis en ligne en décembre 2008, nouvelle fenêtreMyprof est un site de mise en relation entre étudiants et personnes qui recherchent un intervenant à domicile pour donner des cours à leurs enfants.

Le site affiche fièrement sa raison d’être : “Le soutien scolaire d’étudiants de Grandes Écoles à particuliers”.

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Mondial-MathsDans un premier billet consacré à nos entretiens, Franck, gérant indépendant du centre pédagogique nouvelle fenêtreMondial Maths a exposé son parcours, les contraintes liées à l’ouverture d’un centre pédagogique, les types de cours qu’il dispense.


Suite et fin de nos entretiens : les aspects financiers, le recrutement des élèves, son avis à propos des offres de franchise.

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Mondial-MathsSi je pense bien connaître le soutien scolaire à domicile, je connais beaucoup moins le soutien dit “en centre pédagogique”, où ce sont les élèves qui se déplacent.


Franck dirige seul un centre de soutien scolaire en maths et physique à Nice :
nouvelle fenêtreMondial Maths.

J’ai fait la connaissance de Franck grâce à des commentaires forts pertinents qu’il a posté sur ce blog; suite à ses commentaires, nous avons eu de nombreux échanges par e-mail.

Voici un premier résumé de nos entretiens.

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digg-likeSi vous êtes blogueur, vous connaissez sûrement les digg-like; et si vous êtes lecteur régulier de blogs, vous avez vraisemblablement déjà remarqué une liste de petites icônes cliquables en fin de billets, qui peut ressembler à ceci :

PiocheScoopeoWikioBlueggerBlogastyTape-moiVisitez mon siteDiggons

Ce sont des digg-like (du nom de nouvelle fenêtreDigg, le précurseur); les inscrits soumettent des pages web qui sont ensuite proposées aux votes des visiteurs (qui doivent le plus souvent être eux-mêmes inscrits).


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